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以方剂学的教授和学习为出发点,根据目标方剂,收集相关方剂学知识,进行艺术创想,设计出可充分展现出方剂知识点的标本创新形式,并附上二维码来补充展现其他学科的相关知识。方剂标本将医药元素融合,标本实体与二维码虚实结合,兼顾专业性和科普性,为方剂学提供了更多元的教学形式。
《方剂学》教与学中应用“方剂标本”的思考
【摘 要】
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以方剂学的教授和学习为出发点,根据目标方剂,收集相关方剂学知识,进行艺术创想,设计出可充分展现出方剂知识点的标本创新形式,并附上二维码来补充展现其他学科的相关知识。
【出 处】
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中医药管理杂志
【发表日期】
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2017年20期
【基金项目】
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国家基础科学人才培养基金项目(项目编号:J1210037);上海中医药大学第八批大学生科技创新计划
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