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听故事，不仅可以拓展宝宝的视野，发展想象力，对于宝宝的语言能力、思维能力和学习能力的发展也大有裨益。可是，细心的父母经常遇到这种现象，宝宝只喜欢听一个故事，是继续坚持，还是强行换个故事？
为何只听一个故事？
每一次倾听都有新收获
重复是宝宝学习的最主要手段，也是宝宝的阅读特点之一。对于成人来说，反复读一个故事可能会是很枯燥的。但是，对于1～2岁的宝宝来说，他的理解能力和专注力都非常有限，一个故事，往往需要反复阅读和倾听才能最终理解。尽管故事内容没有变化，但是，在每一次的倾听中，都会有不同的感受和体验，让宝宝乐在其中。
这个故事最“安全”
对于1～2岁的宝宝来说，听故事就好像在进行一段奇妙的探险旅程，在满足好奇心之余，宝宝会乐意选择这个更有“安全感”的故事。熟悉的情节，会让阅读和倾听变得轻松，虽然少了新鲜感，但是，已知的内容更容易在宝宝的头脑中展现，让他得到极大的满足。
这是“我”的故事
宝宝听故事是伴随想象在一起的，尽管这个年龄段的宝宝自我概念还未建立，但是，他依然会把自己安排进这个故事情景中。通过熟悉的情节，加强自己在故事中的角色作用，同时，故事中的形象也会因为不断重复而变得个性鲜明，成为宝宝最初的玩伴。
重复倾听“联手”尝试倾听
做“执着”的朗读者
首先，宝宝的这种行为是非常正常的，爸爸妈妈无需担心。重复，是宝宝最重要的学习方式，反复倾听一个故事，是宝宝不断深化理解的一个过程。所以，请不要拒绝宝宝的要求，避免打击宝宝倾听故事的热情，不妨做个“执着”的朗读者，和宝宝一起在重复中发现，体验深度阅读的乐趣吧！
给老故事加点“料”
对于只喜欢一个故事的宝宝，不妨改变下常规的阅读模式，可以每次给故事添加一些新的内容进去，让宝宝来发现。在熟悉的故事情节中，有一点点的不同，既满足了宝宝的要求，又增加了新鲜感，为宝宝尝试新的故事奠定基础。
提建议，不勉强
你需要了解，老故事和新故事之间并不矛盾。可以有意识地给宝宝展示一些情节相类似的新故事，增加宝宝的阅读兴趣。当然，选择权在宝宝手里，你只是提出建议，不要勉强宝宝一定要选择新故事，给他一个慢一点的熟悉过程。
为何只听一个故事？
每一次倾听都有新收获
重复是宝宝学习的最主要手段，也是宝宝的阅读特点之一。对于成人来说，反复读一个故事可能会是很枯燥的。但是，对于1～2岁的宝宝来说，他的理解能力和专注力都非常有限，一个故事，往往需要反复阅读和倾听才能最终理解。尽管故事内容没有变化，但是，在每一次的倾听中，都会有不同的感受和体验，让宝宝乐在其中。
这个故事最“安全”
对于1～2岁的宝宝来说，听故事就好像在进行一段奇妙的探险旅程，在满足好奇心之余，宝宝会乐意选择这个更有“安全感”的故事。熟悉的情节，会让阅读和倾听变得轻松，虽然少了新鲜感，但是，已知的内容更容易在宝宝的头脑中展现，让他得到极大的满足。
这是“我”的故事
宝宝听故事是伴随想象在一起的，尽管这个年龄段的宝宝自我概念还未建立，但是，他依然会把自己安排进这个故事情景中。通过熟悉的情节，加强自己在故事中的角色作用，同时，故事中的形象也会因为不断重复而变得个性鲜明，成为宝宝最初的玩伴。
重复倾听“联手”尝试倾听
做“执着”的朗读者
首先，宝宝的这种行为是非常正常的，爸爸妈妈无需担心。重复，是宝宝最重要的学习方式，反复倾听一个故事，是宝宝不断深化理解的一个过程。所以，请不要拒绝宝宝的要求，避免打击宝宝倾听故事的热情，不妨做个“执着”的朗读者，和宝宝一起在重复中发现，体验深度阅读的乐趣吧！
给老故事加点“料”
对于只喜欢一个故事的宝宝，不妨改变下常规的阅读模式，可以每次给故事添加一些新的内容进去，让宝宝来发现。在熟悉的故事情节中，有一点点的不同，既满足了宝宝的要求，又增加了新鲜感，为宝宝尝试新的故事奠定基础。
提建议，不勉强
你需要了解，老故事和新故事之间并不矛盾。可以有意识地给宝宝展示一些情节相类似的新故事，增加宝宝的阅读兴趣。当然，选择权在宝宝手里，你只是提出建议，不要勉强宝宝一定要选择新故事，给他一个慢一点的熟悉过程。