高三历史复习中史料实证核心素养培养——以民族主义视域下的抗日战争复习为例

• 作 者: 张尊健 徐君生
• 机 构: 湖北省武汉市第四十九中学; 武汉市青山区教科研中心
• 出 处: 中学历史教学
• 发表日期: 2018年01期
• 关键词: 史料实证 高三历史 历史复习 史料教学 核心素养培养 民族主义
• 基金项目: 武汉市十三五规划课题《基于人教版教材的高中生史料实证核心素养的研究——以中日关系史校本课程为例》(课题编号2016C107)阶段性研究成果

<正>史料是历史学习和历史研究的基础,新课程标准将"史料研读"作为重要的选修模块之一,重视史料的搜集、整理和辨析,要求教师要引导学生在深度阅读的基础上,分析和认识史料对历史研究的重要作用,并尝试运用各类史料探究历史问题。在史料教学已经是中学历史教学常态的背景下,如何利用史料为学生学习创设情境、提供