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【摘 要】
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【摘要】随着新课程改革的不断深入，传统教学模式逐渐暴露出它的局限性，已经不能适应新课改的要求。小学数学高效课堂的提出，恰恰解决了小学数学教学中的诸多问题。本文就对构建农村小学数学高效课堂的策略做了探討。 【关键词】高效课堂 农村小学数学 课前准备 优化教学过程 长期以来，受传统教学影响，农村小学的数学课堂教学主要框定在教师的教学活动范围内，一定程度上忽视了课堂教学的有效性，使课堂教学无效现象普
【出 处】
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教育界·上旬
【发表日期】
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2016年7期
其他文献
为探讨小儿轮状病毒肠炎与心肌损害关系，笔者对2004年8月～2005年1月我院收治且资料较完整的60例轮状病毒肠炎患儿进行心肌酶谱检查，并与同期其他病因引起腹泻的患儿70例进行对比
患者女性,35岁,因突发左耳聋伴听力下降2天入院.入院查体:T36.5℃,BP120/70mmHg,R18次/分,心率72次/分,心律齐,心音有力,双肺呼吸音清,未闻及干湿性啰音,电子测听检查诊断为
【摘要】随着网络信息技术的普及运用，微课得到较快发展。如何发挥微课的作用，与课堂教学相辅相成，互补助益，是微课需要解决的首要问题。文章从微课的现象（表现形式）及其本质（教学内容）两个方面入手，解剖微课的主要特征，并就如何开发和运用微课进行了浅略的探讨。 【关键词】微课；特征；现状；开发；运用 一、微课的定义及特征 （一）微课的定义 在国外，微课的定义是：“一种以建构主义为指导思想，以在线学
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右半结肠癌（RCC）早期临床表现隐匿，临床医生一旦忽视，极易误诊而使患者失去最佳手术时机。现将我院2000年1月-2004年12月收治RCC误诊病例20例作一初步分析．
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<正> 在用分词作状语时,初学者有两个难点:一是该用什么分词,二是该用分词的什么语态的什么式。本文想谈谈分词作状语的各种情况: 1.分词与句子谓动同时发生,且与句子主语存
青春期孩子的心理可以形容为疾风骤雨期，他们充满热情和抱负，但又富于理想主义，对现实缺乏了解。抱负和理想使他们好高骛远，想入非非;但是，现实又很容易让他们心灰意冷，甚至忧心忡忡。 青春期的孩子就是在这种矛盾和苦涩中度过的，家庭是他们的避风港，如果家长善解人意，通情达理，给予关怀和支持，那么，青春期可以顺利通过;相反，家庭支离破碎，父母人心相背，莫视无睹，而青少年的心理异常脆弱，在得不到有力的支持和
“有法可依,有法必依,执法必严,违法必究”十六字方针,是我国社会主义法制建设的基本方针。几年来,我们在环境管理中,自始至终地遵循与贯彻了这一正确方针,推动了上海市地方
期刊
【摘要】当前，初中数学教学模式中需介入综合动手实践内容、自主探究内容以及合作交流形式进行全方位多角度学习，而合作学习能够有效提升教学质量和学习效率。本文针对当前初中数学教学特点，对合作学习模式在初中数学教学中的核心应用要素进行详细分析和阐述。 【关键词】合作学习 初中数学 应用 初中数学教学过程中实施合作学习策略的前提则需摒弃传统数学教学的缺陷与不足，为传统教育模式改变为新型教学模式生成留足充