【摘 要】
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利用数形结合的方法,借助直观的几何图辅助教学乘法结合律,能让孩子轻松地理解乘法的几种运算定律。
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利用数形结合的方法,借助直观的几何图辅助教学乘法结合律,能让孩子轻松地理解乘法的几种运算定律。
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教师在教学过程中能够利用信息技术开展化学教学,培养学生的相关素养,并且让学生懂得如何利用化学知识融入生活。作为学科的引导者,教师应当结合相关的信息技术,来更好地优化课堂,让学生在化学课程当中感悟生活的真谛。本文从营造氛围、融入翻转课堂、扩展教学内容三个方面进行讨论。
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本人从事初中音乐教学工作有不少年了,这些年的教学给我的感觉就是:学生自主参与的意愿不大。通常呢,教唱歌,特别是流行歌曲的时候,学生们会兴高采烈,但上欣赏课或者实践课的时候就情绪低落,个个都表现得沉默寡言,一堂课下来,几乎就是我一个人在唱“独角戏”。我也曾多次问学生,为什么不爱表现、不积极主动,很多学生的回答都是觉得害羞,感觉不好意思。
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随着我国素质教育进程不断推进,中学生的身体素质逐渐成为热门话题。为了提高中学生的身体素质,牢记“身体是革命的本钱”这一理论,中学体育课逐渐担负起更加重要的责任。为了提升体育课的质量,中学体育课务必要推陈出新。将体育游戏应用到体育课堂教学当中,是一种更加容易提高学生体育锻炼兴趣的新的教学方法。本文结合自身教学实践,探讨了将体育游戏应用到中学体育教学中的方法与策略,希望起到抛砖引玉的作用。 体育游戏
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小学班主任的工作是复杂的,任务是繁重的。对孩子真诚的爱是做好班主任工作的前提,也是做好教师的基本条件,以“尊重学生,爱护学生,理解学生”为教育的起点,对学生有父母般的爱心、严师的事业心,也有像朋友一样的关心。对孩子们既要爱之严,也要爱之宽,更要爱之远。秉持敬业爱生的精神,始终以忠诚和热爱为广大学生筑梦圆梦。