【摘 要】
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数学美源于自然美、艺术美,它的表现形式多种多样,本文阐述了数学美在数学课堂中的作用和人们对数学美的认识,从数学的对称美、和谐美、抽象美、推理美、简洁美揭示了数学美
【机 构】
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401329,重庆市九龙坡区驿都实验学校
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数学美源于自然美、艺术美,它的表现形式多种多样,本文阐述了数学美在数学课堂中的作用和人们对数学美的认识,从数学的对称美、和谐美、抽象美、推理美、简洁美揭示了数学美的秘密,利用数学美育的作用与数学美的各种表现形式的特点,把数学美融入到数学教学中,增强学生的审美能力,从而培养学生直觉思维的发展和创造性思维能力,引发学生学习数学的兴趣,提高学生钻研数学的主动性,使学生深化对知识的理解,并利用数学美的魅力,陶冶学生的情操,达到人人发展的目标.
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