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在信息技术网络环境下,学生如何有效获取知识方法与途径的研究,成了重要的研究课题.本文在分析学生写作能力现状的基础上,采用案例分析法,探索利用网络资源提高小学生写作能力,借助网络,丰富学生阅读能力;有效导“读、说、写”,提高学生的写作兴趣;整合网络、课程资源、挖掘师生人力资源优化教与学的全过程.
利用网络资源提高小学生写作能力的探索
【摘 要】
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在信息技术网络环境下,学生如何有效获取知识方法与途径的研究,成了重要的研究课题.本文在分析学生写作能力现状的基础上,采用案例分析法,探索利用网络资源提高小学生写作能
【机 构】
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中山市坦洲镇裕洲小学,广东中山,528467
【出 处】
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教育信息技术
【发表日期】
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2017年3期
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