【摘 要】
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小班幼儿年龄较小,能力相对弱一些,在游戏过程中容易发生这样或那样的小问题。教师应细致了解幼儿的实际需要,根据幼儿的表现及时调整环境布局、游戏材料,支持幼儿游戏,关爱
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小班幼儿年龄较小,能力相对弱一些,在游戏过程中容易发生这样或那样的小问题。教师应细致了解幼儿的实际需要,根据幼儿的表现及时调整环境布局、游戏材料,支持幼儿游戏,关爱到细微。一、活动区角创设的细节把握一要温馨。小班活动区角的创设、材料玩具的提供,要适合小班幼儿的年龄特点、生活经验、兴趣及能力,其中温馨是第一要素。小
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