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本文运用因子分析等方法，对原评估指标进行浓缩和归类，建立新的评估指标体系，并对新量表的实用性及可行性作了验证。
学校体育课教学质量评估的实验研究
【摘 要】
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本文运用因子分析等方法，对原评估指标进行浓缩和归类，建立新的评估指标体系，并对新量表的实用性及可行性作了验证。
【机 构】
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湖北实验幼儿师范学校!武汉,430070
【出 处】
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湖北体育科技
【发表日期】
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1997年4期
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