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在理解“三贴近”原则深刻含义的基础上，结合当今我国中职学校德育课教学工作的现状，对其面临的问题做出了分析与探究，并结合“三贴近”的指导思想为加强中职学校德育课教学提出了一些方法。
落实“三贴近”原则，加强中职学校德育课辅助教学
【摘 要】
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在理解“三贴近”原则深刻含义的基础上，结合当今我国中职学校德育课教学工作的现状，对其面临的问题做出了分析与探究，并结合“三贴近”的指导思想为加强中职学校德育课教学提出
【机 构】
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江苏省靖江中等专业学校
【出 处】
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中国校外教育：中旬
【发表日期】
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2013年10期
【基金项目】
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本文为江苏省职业技术教育学会2013～2014年度职业教育研究立项课题《基于“三贴近”原则的中职学校德育课教学策略研究--以江苏省靖江中等专业学校为例》的研究成果（课题编号：2013086）.
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