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通过对国内外动机理论的述评,分析概括了中国学生学习外语的动机以及影响他们学习动机的因素,并据此探讨教师如何在课堂教学中重构教学内容、帮助学生制定明确的目标、改革评价方式来加强学生学习外语的动机。
中外动机理论在高职英语教学中的应用
【摘 要】
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通过对国内外动机理论的述评,分析概括了中国学生学习外语的动机以及影响他们学习动机的因素,并据此探讨教师如何在课堂教学中重构教学内容、帮助学生制定明确的目标、改革评
【机 构】
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无锡商业职业技术学院商务外语系
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2010年8期
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