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笔者认为，作为小学班主任，应该找到自己准确的角色定位，为学生们建设好班级，促进学生的健康成长。为此，笔者结合自己的教学实践，在分析小学班主任班级管理工作现状的基础上，对新课程标准下小学班主任的角色定位进行了探究，以对小学班主任工作起到一个抛砖引玉之用。
新课程标准下小学班主任的角色定位探究
【摘 要】
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笔者认为，作为小学班主任，应该找到自己准确的角色定位，为学生们建设好班级，促进学生的健康成长。为此，笔者结合自己的教学实践，在分析小学班主任班级管理工作现状的基础上，对新课程
【机 构】
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四川省甘孜州丹巴县城区第一小学校
【出 处】
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当代旅游：下旬刊
【发表日期】
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2018年6期
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