【摘 要】
：
分层异步教学是一种全新的教学模式,它要求老师们根据不同学生的学习情况来制定教学的具体目标,从而实现个性化教学, 让每个学生都能在学习当中有效地弥补自己在知识上的短板
论文部分内容阅读
分层异步教学是一种全新的教学模式,它要求老师们根据不同学生的学习情况来制定教学的具体目标,从而实现个性化教学, 让每个学生都能在学习当中有效地弥补自己在知识上的短板和不足,从而实现教学效果的全面提升。而要想实现分层异步教学在小学数学教 学中的有效应用,小学阶段的数学教师们就一定要对这一全新的教学策略进行深入的研究和分析,根据班级学生的学习现状来开展差异化教 学,从而满足不同学习层次学生的学习需求,促使他们学习能力得到进一步的提升。
其他文献
目的:研究阿奇霉素联合养阴清肺汤治疗支气管肺炎患儿的临床疗效及对血清白介素-1β(IL-1β)和肿瘤坏死因子-α(TNF-α)表达的影响。方法:研究对象选取我院2015年10月到2016
针对传统网络入侵检测算法在检测网络中的异常数据时,存在检测率比较低的问题,以提高网络入侵检测的检测率,提出了基于云计算的网络入侵检测频率智能调整算法.针对网络入侵检
学生问卷调查,是评价教师教学情况的常见手段.利用调查结果,一方面可以看出学生对任课教师的满意程度;另一方面,也可以发现整个学校教学、教育方面存在的问题.
国土综合整治与生态修复是优化国土功能格局、提升国土空间质量、塑造美丽生态国土的重要推动力,更是系统推进新时期生态文明建设的战略举措。面向生态文明背景下的国土空间转型发展,文章以县域国土综合整治与生态修复的内涵认知为基础,围绕国土综合整治与生态修复的内在逻辑,以"保本底、优利用、提品质"为导向,提出基底辨识、综合整治、系统修复的县域国土综合整治与生态修复框架导引路径,并以山西省襄汾县为例展开实证研究
目的探讨Th17细胞及白介素21（IL-21）在非小细胞肺癌（NSCLC）发生发展中的作用。方法采用流式细胞术（FCM）检测60例NSCLC患者（NSCLC组）化疗前外周血Th17细胞占CD3＋T细胞的比例,同时采用酶
目的比较HBeAg阴性与阳性乙肝肝硬化患者血常规、肝功能、病毒载量,分析其与疾病进程的关系。方法采用回顾性研究方法,分别检测HBeAg阴性组(n=190)和阳性组(n=88)乙肝肝硬化
近两年,随着对<基础教育课程改革纲要>和<数学课程标准>学习的不断深入,国内不少教师开始关注并尝试在数学教学中引入写作,以期培养学生理解数学、表达数学及应用数学的能力,
针对目前中学生作文情况,笔者以为迫切需要的是提高他们写作的兴趣和激发他们写作的情感.没有写作的心理准备,教师所传授的一些具体的写作方法、构思技巧都将失去意义.例如,