对工作过程导向课程师资能力构建的探讨

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实现学生的综合职业能力培养,是技工院校进行课程改革的最终归宿。当前,基于工作过程导向的课程取代学科体系下的理论知识为导向的课程,已逐步成为技工院校课程改革的必由之路。本文就基于工作过程导向课程的教师能力培养进行探讨,与同行分享成功经验。
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