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语文学科是工具性与人文性的统一,在小学语文教学中,引导小学生进行文化品悟十分重要.基于此背景,本文对深挖教材中的文化元素,创设多元的文化氛围,引导深刻的文化品悟的策略进行了探究,希望能够达到一定的借鉴意义.
让小学语文课堂散发“文化味”
【摘 要】
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语文学科是工具性与人文性的统一,在小学语文教学中,引导小学生进行文化品悟十分重要.基于此背景,本文对深挖教材中的文化元素,创设多元的文化氛围,引导深刻的文化品悟的策略
【机 构】
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江苏省海门市实验小学
【出 处】
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小学生作文辅导（读写双赢）
【发表日期】
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2018年11期
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