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高职高专的学生英语基础薄弱,又缺乏积极性.教师如果能够运用恰当而巧妙的课堂平入能使学生的思维迅速定向,为进一步学习作很好的铺垫,本文将就课堂导入的一系列策略作详细探讨.
谈高职高专英语教学的引导策略
【摘 要】
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高职高专的学生英语基础薄弱,又缺乏积极性.教师如果能够运用恰当而巧妙的课堂平入能使学生的思维迅速定向,为进一步学习作很好的铺垫,本文将就课堂导入的一系列策略作详细探
【机 构】
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唐山市丰南区职业技术教育中心 河北唐山 063000
【出 处】
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科技创业家
【发表日期】
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2012年8期
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