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【正】阅读作为获取语言文化知识,了解外部信息,提高语言实践能力的重要手段,是中学英语教学的重点。笔者经过多年的教学实践,认为对中学生英语阅读能力的培养,有以下六项要素。阅读能力是学生读出来的。想学会阅读,最主要的是让学生自己去读。为什么有的学生单词都认识,语法无障碍,句子也能看懂,但却抓不住主旨大意?其原因