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通过对＂农村教育硕士研究生＂与＂课程与教学论研究＂生培养模式进行对比,探寻两者培养模式的共性和个性,在分析对比的基础上提出农村教育硕士研究生培养模式创新建议和改革对策,为农村教育硕士研究生培养模式的拓展和完善提供借鉴和参考。
“农村教育硕士研究生”与“课程与教学论研究生”培养模式对比研究
【摘 要】
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通过对＂农村教育硕士研究生＂与＂课程与教学论研究＂生培养模式进行对比,探寻两者培养模式的共性和个性,在分析对比的基础上提出农村教育硕士研究生培养模式创新建议和改革对策,为
【机 构】
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广西师范大学外国语学院
【出 处】
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景德镇学院学报
【发表日期】
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2015年4期
【基金项目】
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广西研究生教育创新计划资助项目（GY2013027）
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