论文部分内容阅读
在任务驱动法的教学过程中,教师设置好任务的内容是非常关键的。＂任务＂设计时要注意学生特点、知识接受能力的差异,在设计任务的时候要将任务分为不同的层次,让所有的学生在每次学习中都有所收获,体验到完成任务后的喜悦和成就感,使他们对自己有信心,从而一步步地提高。
浅谈信息技术教学中的任务设置问题
【摘 要】
：
在任务驱动法的教学过程中,教师设置好任务的内容是非常关键的。＂任务＂设计时要注意学生特点、知识接受能力的差异,在设计任务的时候要将任务分为不同的层次,让所有的学生在每
【机 构】
：
河北省秦皇岛市北戴河区第二中学
【出 处】
：
中国校外教育
【发表日期】
：
2015年1期
其他文献
从教育素养的定义和内涵入手，分析了图书馆的资源、服务、技术的多方面的优势，图书馆进行信息教育的优越性、可行性，以及对我国青少年“信息素养”现状的分析，阐述了“信息素养”的重要性，同时着重阐述图书馆信息素养的内容和优势。 图书馆信息素养教育青少年经济时代的核心是科技，教育是基础。经济时代对人的综合素质提出了更高的要求，为了实现信息教育的跨越式发展，必须重视青少年的素质教育，信息素养已经引起了人们广
“生态体验教育”作为一种教育意识、一种教育理想渗透于整个学校教育之中，旨在强调道德教育要深入到学校、家庭、社区、大社会生活和自然之境中，向生活世界、自然之境和未成人的心灵世界全面开放，引发人的生命感动，诱发人的道德体验。 生态体验社团文化活动素质教育位育中学倡导教师、学生的“双自主发展”，鼓励学生自主发展。学校为学生的德育发展提供了广阔的平台，创造了丰富的体验情境，以生态体验教育为根基，展开了一
在幼儿园语言教学中合理地应用多媒体,能够有效地促进幼儿语言的发展,同时也能够为幼儿提供一个比较丰富轻松的学习环境,从视觉上以及听觉上刺激幼儿的学习兴趣,可以培养幼儿
在使用电脑办公的时候,通常都会用到许多的小工具软件,比如PDF转换、图片转换或加水印工具等。这类小工具网上有很多,只是当用户在网上搜索下载的时候难免会遇到一些带捆绑的
结合多年的工作实践经验,就小学教育阶段数学如何做到生活化的相关问题进行简要的概述,分析生活化对数学教学的重要推动作用,对现阶段存在的问题作出思考并总结策略,完善发展
通过对中端市场企业的调查,IDC发现企业正在采用基于SD-WAN的基础设施服务,SD-WAN能够提供更好的自动化、带宽优化、一致的应用程序安全性以及自我配置。IDC网络基础设施副总
在2018年3月发布R15之后,OPPO R17似乎要比预期中来的要快一些。不过纵观整体配置的升级深度,新机登场无疑是保持R系列产品体验领先的重要节点。简单来说,那就是OPPO R17具备
小学语文写字教学是小学语文教学的重要组成部分，小学生正处于汉字学习的最初阶段，良好写字能力的培养可以为其以后的学习生活奠定基础。小学教师在小学语文写字教学过程中，应该
摘要：随着社会 的发展，国家对教育的重视，教育改革也正在有条不紊的进行着。其中，最惹人注目的就是信息技术与学科之间的整合。笔者从正确理解认识整合的概念与意义、课堂上的化学学科与信息技术整合、反思整合三个方面着重论述了运用信息技术提升初中化学教学效率。 关键词：信息技术 化学教学 整合 对于刚刚升入初中三年级的学生来说，化学学科是一门新开的课程，对化学学习的认知感到陌生，有些同学完全跟不上化学老