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创造是一个最根本的哲学概念。将创造引入认识论，就形成了一种新的哲学理论——人类创造认识论，它具有与以往认识论不同的本质与任务、规律和方法。用人类创造认识论的思想和方法研究教育，就形成了教育创造人才论，其基本内容包括：教育创造的本质、规律与价值。人类创造认识论与教育创造人才论是一种新的哲学理论和教育理论，对理论创新、社会创新发展、教育创新发展具有重要意义。