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计算教学一方面要让学生在解决问题中获得感受，体验、认识运算的实际意义，并利用问题的现实背景经历、体会探索算法的过程；另一方面，又要让学生用所学的计算解决现实的问题，体会计算的作用和价值。这也是现在的数学教学中急需要解决的一个问题就是要加强计算教学和解决问题教学的有机结合，即“算”和“用”的有机结合。