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提高现代教师的心理品质不仅是对传统教育及其教师素质的历史超越,而且也是当今教育实践对于时代发展做出的积极反应。本文试图对教师心理素质与教育效能的关系,教师信念、自我意识、情感品质与专业发展的关系,进行探讨。
略论现代教师心理素质与专业发展
【摘 要】
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提高现代教师的心理品质不仅是对传统教育及其教师素质的历史超越,而且也是当今教育实践对于时代发展做出的积极反应。本文试图对教师心理素质与教育效能的关系,教师信念、自
【机 构】
：
深圳教育学院干训部广东深圳518029
【出 处】
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深圳教育学院学报(综合版)
【发表日期】
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2002年2期
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