净化高职学生语言环境的实践思考——“爱的行为”教育课题研究成果之一

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德育教育的有效性已成为当前教育探究的重要课题。在社会主义核心价值观的指导下.对高职院校的学生实施“爱的行为”教育.不失为一种有效的德育教育方法。它以爱的情感教育为中心.引导学生从净化自己的语言入手,创设良好的、适合自我身心和谐发展的语言环境。学校在开展一系列校园文化活动中,唤醒沉睡的“爱的行为”,让学生在活动中潜移默化地改变语言、心态和行为,从而接受教育,深化爱的情感。
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