论文部分内容阅读
随着我国素质教育的深化改革，无论是中小学，还是大学教育对于学生体能的发展情况均越发重视。而小学学生体能发展作为学生体能发展的起点是最为重要的一环，能否有效令小学学生体能得到发展，培养其体能发展意识，将直接影响着小学生今后的求学与工作。体育游戏活动作为小学体育教学中最为常见、最为有效的教学方式之一，能够有效激发小学生的主观能动性，让小学生积极主动的进行体能锻炼，进而促进其体能发展。该文就如何利用体育游戏活动来促进小学生体能发展的有利举措进行更进一步探究。