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小学数学教学中，一直强调培养学生的自主创新能力，这就需要教师在教学的过程中，要改变传统教学模式的局限，将多种教学模式应用到数学教学中，提高学生的自主创新能力。而科学合理、有益有效、且为小学生所喜闻乐见的课堂教学模式则是聚焦学生课堂注意力、提升学生探究能力、增强课堂教学有效性的重要载体。文章主要研究新课程理念下小学数学课程创新中存在的问题，同时也提出了一些具体的创新策略。