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该文对微课和翻转课堂进行了分析,并结合运筹学课程本身的特性,提出了一种基于微课和“翻转课堂”的运筹学教学模式设计,并给出了运筹学课程中该教学模式的实施方案,实践验证了该方法可以在教学过程中有效地提高教师的教学效率,提高了师生互动性。
基于微课的“翻转课堂”的工科运筹学课程模式设计
【摘 要】
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该文对微课和翻转课堂进行了分析,并结合运筹学课程本身的特性,提出了一种基于微课和“翻转课堂”的运筹学教学模式设计,并给出了运筹学课程中该教学模式的实施方案,实践验证
【机 构】
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广西大学计算机与电子信息学院
【出 处】
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广西职业技术学院学报
【发表日期】
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2016年3期
【基金项目】
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广西高等教育本科教学改革工程项目（2015JGB122）,广西高等教育教学改革工程重点项目（2014JGZ103）.
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