探究初中英语学困生的转化措施

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随着时代的不断进步,教育事业的不断发展,社会对于课堂教学的要求也越来越高。尤其是英语学科,本来就不是我们的母语,没有一个有利的学习环境,另外当前教材的不断更新,在学习难度上也有了很大提高,所以这就造成了一部分学生在英语学习过程中不能较深入的学习和较巩固的掌握所学习的知识,从而成为了学困生。学困生的存在会很大程度上影响初中英语课堂教学的效果,采取有效措施转化学困生,也成了一项必要的举措。
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