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开发学生的创造力已成为当今世界各国教育界共同关注的课题，在诸多创造力的理论中最有影响、带有方向性和主流地位的就是斯坦伯格提出的创造力投资——多维理论。斯坦伯格认为人的创造就像是市场上的投资一样，是人将能力和精力投入到新的、高质量的思想上面．?斯坦伯格在他的智力的三重结构理论中强调智力有三个侧面，(1)分析的智力；(2)创造的智力；