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理解学生阅读的心态,是高校展开图书馆服务的必要前提。在进行图书管理、数据分类选择时,都需要根据读者的一定反馈来完成相应的工作,所以要研读当前学生对于阅读书籍的喜好,划分出不同的阅读人群,以此来开展一系列的图书管理服务提升活动,推动高校图书馆进一步发展,提升高校学生的阅读量,加强综合素质教育。