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如何在高中英语课堂中顺利开展“四段七步”教学模式呢？笔者认为，就需要教师发挥出自己的主导价值，为学生设计科学化的学习目标，将学生放在心上，从学生的现实需求出发，给学生提供碰撞情感、融汇思想的契机。要培养学生自主学习的习惯。当前的社会大环境中，教师可以提供给学生的资源已经越来越不足，即使教师转变为双师型的教育者，这一点也很难改善，因此，教师要从“传播知识”转变为“传播方法”，通过培养学生的自主学习能力，让学生能够带着准备进入课堂。基于此，为学生提供一个可以激发学生学习兴趣的导学案极为重要。而课堂教学节奏也需