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在高等教育领域里,素质教育的改革虽然取得了一定的成效,但这种成效比较有限,根本原因在于旧的课程体系模型没有发生转变,我们仍然没有突破专业教育的框架.一定的课程体系是一定的教育思想的载体.因此,要使改革深入下去,下一步的关键是,构建新的课程体系模型.
试论高校本科课程体系模型及素质教育的改革探索
【摘 要】
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在高等教育领域里,素质教育的改革虽然取得了一定的成效,但这种成效比较有限,根本原因在于旧的课程体系模型没有发生转变,我们仍然没有突破专业教育的框架.一定的课程体系是
【机 构】
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武汉理工大学政治与行政学院
【出 处】
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湖北社会科学
【发表日期】
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2004年12期
【基金项目】
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全国教育科学规划项目
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