论文部分内容阅读
科学来源于生活，与我们的生活息息相关，学生在生活中的各种情况都可以运用科学知识来进行解释，而联系生活也是更加高效地开展科学教学的重要基础。小学生的思维、智力还处在发育的阶段，各方面都还不够成熟，对于理论还缺乏足够的理解和把握，所以小学科学教学应当密切联系生活，从学生熟悉的内容展开，从而有效激发学生的兴趣，加强生活体验，并且在生活中发现更多的科学素材，解决实际的能力，提升学习效率。