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本文以材料专业为例,充分利用学院的学科优势,通过团队合作模式,打破专业壁垒,将研究优势充分融入本科实习教学,在拓展学生专业视野的同时增强学生的团队协作能力、研究能力、创新能力及实践能力。
基于团队模式的交叉型专业校内实习教学新探
【摘 要】
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本文以材料专业为例,充分利用学院的学科优势,通过团队合作模式,打破专业壁垒,将研究优势充分融入本科实习教学,在拓展学生专业视野的同时增强学生的团队协作能力、研究能力
【机 构】
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南京邮电大学材料科学与工程学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2015年32期
【基金项目】
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此文为南京邮电大学教改项目（JG03013JX81）成果之一.
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