切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
设施葡萄滴灌应用效果
设施葡萄滴灌应用效果
来源 :宁夏农林科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:airfly
【摘 要】
:
滴灌是一种节水、高效灌溉技术,滴灌器安装方便,造价低,它不仅节约能源,而且对地温和空气湿度影响小,减少了病虫害的发生和蔓延;滴灌结合施肥省工省力,特别适合设施葡萄应用
【作 者】
:
沈玉琴
【机 构】
:
宁夏吴忠市园林局
【出 处】
:
宁夏农林科技
【发表日期】
:
2009年5期
【关键词】
:
设施葡萄
滴灌
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
滴灌是一种节水、高效灌溉技术,滴灌器安装方便,造价低,它不仅节约能源,而且对地温和空气湿度影响小,减少了病虫害的发生和蔓延;滴灌结合施肥省工省力,特别适合设施葡萄应用。
其他文献
地被植物在城市新建绿地中的推广及应用前景研究
地被植物以其良好的生态效应和景观效益,在城市建设中越来越受到人们的重视。通过对银川市新建绿地地被植物资源应用现状的调查分析,提出了目前地被植物应用中存在的问题,推荐了
期刊
新建绿地
地被植物
战后日本教育与“经济高速增长”——关于“国民收入倍增计划”与长期教育计划问题
【正】 战后日本经济,在1950年美帝国主义发动侵略朝鲜战争后的所谓“战争景气”下,加速其恢复和发展,1955年达到战前最高水平,开始进入所谓“经济高速增长”时期,直到1973年
期刊
国民收入
倍增计划
经济高速增长
日本教育
教育计划
六十年代
高中毕业生
日本经济
教育投资
教育事业
关于复杂数据通信网络稳定性的评估研究
现代的通信技术的主要发展源泉就是计算机通信技术,计算机通信技术也是信息通信时代的基础,在当前的信息发展建设中扮演着非常重要的角色。在21世纪的今天,计算机通信技术的主要
期刊
数据通信网络
网络稳定性
评估研究
论战后日本教育与经济发展的关系
【正】 战后日本经济,曾一度处于瘫痪状态,人们受着饥饿的威胁。一九五○年六月美军浸略朝鲜,随之出现了所谓特殊景气,它促进了日本经济的急速恢复和发展,至一九五五年达战前
期刊
日本经济
日本教育
经济发展
工科毕业生
垄断资本
国民生产总值
六十年代
大学毕业生
教育政策
英才教育
关于初中语文合作学习的开展策略分析
【摘 要】合作学习是教学理论与策略之一。美国心理学家格拉塞通过调查指出,学校是满足学生需要的最主要场所。学生到学校来学习和生活,主要的需要是自尊和归属。合作学习方式为学生提供了这种场所和机会,使他们在和睦的气氛中相互交流,彼此尊重,共同分享成功的快乐,真正体现学生作为学习主体的尊严,使之产生我要学的强烈愿望。 【关键词】初中语文 合作学习 语文教学 中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:1
期刊
初中语文
合作学习
语文教学
初等、中等教育三十年
【正】 前言一九七五年八月十五日,时值战后三十周年。以战败为转机迫使日本在所有领域发生根本变化,其中完成最大变革的方面之一就是教育。明治以来,日本教育在数量上发展的
期刊
后期中等教育
三十年
教育课程
高中
日本教育
道德教育
审议会
学校制度
教育制度
教育改革
协同产品创新中创新用户的识别及评估
用户创新作为一种新兴的创新方式在产品创新中越来越重要,但在企业产品的具体创新过程中存在创新用户难于识别和难于有效评价的实际问题。针对这一问题,提出了创新型用户的概念
期刊
产品创新
创新用户识别
模糊评价
Product Innovation
Innovative User Identification
Fuzzy Evalu
适应北方生长的24个苜蓿品种抗旱性鉴定试验
选用可溶性糖含量、脯氨酸含量、质膜透性、水分饱和亏缺4个抗旱指标。对国内外24个苜蓿品种的抗旱性进行了鉴定。通过对不同苜蓿品种的抗旱隶属函数值进行计算,对不同苜蓿品
期刊
苜蓿
抗旱性
隶属函数值
超高强大体积混凝土的水化温升及温差测试
用超高强混凝土浇注了尺寸为1m×1m×1m的4组大体积构件,所用混凝土最低水胶比为0.16,最高胶凝材料用量达900kg/m^3,矿物掺料最高掺量为50%。分析了所用胶凝材料的水化热,测
期刊
超高强大体积混凝土
水化温升
温差
super high strength mass concrete
temperature rise caused by
谈小学数学教学有效性设计
【摘 要】进入小学阶段,学生的身心都发生了极大的变化。相应的,教师在教学小学数学时,学习方法和学习态度都应该有所转变。教师应牢牢掌握此阶段学生心理特征,制定适宜的学习计划,合理利用课堂和课下练习,帮助学生高效的学习。随着新课改的推进,教师应紧跟时代步伐,重视学生学习能力、创新能力的培养,扎实基础,为将来更加复杂、更加抽象的数学学习道路埋下垫脚石。 【关键词】小学数学 高效学习 学习习惯 科学教学
期刊
小学数学
高效学习
学习习惯
科学教学
其他学术论文