【摘 要】
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思想品德作为小学阶段开设的一门重要课程，对小学生的发展产生重要影响，然而有效地开展品德教育，却是一项艰巨的工程。小学品德教师在实际的教学中不断提升课堂教学的有效性十分
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思想品德作为小学阶段开设的一门重要课程，对小学生的发展产生重要影响，然而有效地开展品德教育，却是一项艰巨的工程。小学品德教师在实际的教学中不断提升课堂教学的有效性十分必要，然而仅仅依靠课堂还是不够的，只有通过多途径对小学生进行品德教学，才能收到更好的教学效果，本文就多途径实现小学品德教学展开论述。
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