初中数学微课程资源的开发与应用研究

• 作 者: 何萍 谢敏
• 机 构: 浙江省温州市第十九中学; 浙江省温州市第八高级中学
• 出 处: 中学数学杂志
• 发表日期: 2004年期
• 关键词: 微课程 课程资源 资源开发 资源应用
• 基金项目: 浙江省教科规划课题——基于微课和大数据思维的“重难点概念突破”泛在教学资源库的建设(2018sc119);温州大学面向基础教育重点课题——“初中数学动点问题”泛在资源库的建设(WDZD201807);温州市教学研究课题——微课辅助初中数学拓展性课程的实践与研究(WY2016038);温州市教育技术专项课题——初中数学微课程资源的开发与应用(WJ2017011)

通过调查、行动研究与经验总结,系统架构拓展性微课程资源开发与应用路径,从学习难点处、数学思维、创新能力,学习方式、数学文化等途径进行资源开发,应用于课前预习、重难点学习、典型题型应用、感受数学文化等方面,形成本校特色的初中数学拓展性微课程系列素材资源库.提升了教师的科研能力;初步培育了技术回归教育本质应用的区域样本;初步形成了培育学生核心素养的初中数学拓展性微课程教育体系.