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小学语文开放式导入需要站在学生的角度联系学生的实际、联系社会、联系本节课的教学目标等方面来导入,为学生学习本节课奠定基础。小学语文开放式导入的思维指向要多元、小学语文开放式导入的主体指向要多层、小学语文开放式导入的空间指向要多维,让导入与学生、课堂的关联更紧密,走好课堂开放的第一步。
小学语文教学开放式导入案例研究
【摘 要】
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小学语文开放式导入需要站在学生的角度联系学生的实际、联系社会、联系本节课的教学目标等方面来导入,为学生学习本节课奠定基础。小学语文开放式导入的思维指向要多元、小
【机 构】
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河南省巩义市子美外国语小学
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2020年2期
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