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自2014年起,提升学生核心素养成为课程改革的一大趋势。教师作为教育的基本构成要素,树立培养教师信念也愈发重要。该文以教师持续职业发展和教师信念为切入点,重点探讨如何树立培养中学英语教师对教材评估的信念。
英语学科核心素养背景下中学英语教师对教材评估的信念
【摘 要】
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自2014年起,提升学生核心素养成为课程改革的一大趋势。教师作为教育的基本构成要素,树立培养教师信念也愈发重要。该文以教师持续职业发展和教师信念为切入点,重点探讨如何
【机 构】
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肇庆学院
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2019年18期
【基金项目】
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高校外语教学科研项目(基础教育方向)(项目编号：2018072602);高校外语教学科研项目(基础教育方向)(项目编号：2018072601)
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