【摘 要】
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目的了解"农村义务教育学生营养改善计划"(以下简称"营养改善计划")的实施对内蒙古贫困农村学生营养健康状况改善的效果,分析存在的营养健康问题,为政府部门制定营养与健康相
【机 构】
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内蒙古医科大学; 内蒙古疾病预防控制中心;
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目的了解"农村义务教育学生营养改善计划"(以下简称"营养改善计划")的实施对内蒙古贫困农村学生营养健康状况改善的效果,分析存在的营养健康问题,为政府部门制定营养与健康相关政策提供信息基础。方法利用学生调查问卷,比较分析2012年和2015年内蒙古"营养改善计划"重点监测县-扎赉特旗学生营养知识和行为的相关情况。结果 2015年7个营养知识平均得分(6.9±0.5)显著高于2012年(3.0±1.6)(t=-74.283,P<0.01),2015年男生(6.9±0.6)高于女生(6.9±0.4),初中生(7.0±0.2)高于小学生(6.8±0.6)(t=1.46、3.79,均P<0.01);各知识点平均知晓率2015年(98.3%)高于2012年(42.2%)(χ~2=508.63,P<0.01),学生对"促进长个子的营养因素"的知晓率最低,"对健康的理解"的知晓率最高;营养知识来源途径较多的分别是课本、父母或家人和校园宣传或课堂教学,2015年均高于2012年,差异有统计学意义(P<0.01);卫生行为情况,2015年较2012年有明显改善。结论学生营养改善计划实施4年后,内蒙古贫困农村学生营养水平明显改善,今后要充分利用"课本、父母或家人、校园宣传或课堂教学",并且开发新媒体对学生进行营养知识和行为的宣传和教育,提高学生营养健康状况。
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