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作为课堂革命实现的重要途径,集新一代信息技术和新教育理念、方式融合的“智慧课堂”应运而生,而“智慧课堂”需要“智慧”型教师。本文以民办高校智慧课堂应用现状为背景,分析“智慧”型教师应具备的教学能力结构,并提出教学能力提升的途径。
民办高校“智慧”型教师能力提升途径探索
【摘 要】
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作为课堂革命实现的重要途径,集新一代信息技术和新教育理念、方式融合的“智慧课堂”应运而生,而“智慧课堂”需要“智慧”型教师。本文以民办高校智慧课堂应用现状为背景,
【机 构】
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四川工商学院,四川商务职业学院
【出 处】
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智库时代
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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四川省民办教育协会课题《基于应用型人才培养模式下民办高校“45分钟课堂”教学改革初探》(项目编号:MBXH19YB190)
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