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《数学课程标准》（实验稿）指出：“学生的数学学习活动应是一个生动活泼的、主动的、富有个性的过程。”因此数学课堂需要我们为学生提供他们感兴趣的、基于他们学习和生活经验的鲜活的数学素材．让课堂气氛活起来，让学生思维活起来。那如何创造“活”的数学课堂呢？
如何创造“活”的数学课堂
【摘 要】
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《数学课程标准》（实验稿）指出：“学生的数学学习活动应是一个生动活泼的、主动的、富有个性的过程。”因此数学课堂需要我们为学生提供他们感兴趣的、基于他们学习和生活经验的
【机 构】
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江苏镇江实验小学,江苏江阴市华士实验小学
【出 处】
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小学教学研究：理论版
【发表日期】
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2010年9期
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