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1发展学生语言智能高中的生物教材中概念较多，某些概念比较抽象，但又是发展学生语言智能的基本材料。实践表明，只有生动活泼的语言才能激起学生的阅读兴趣，激发学生的学习动机。当学生充满了求知欲望，沉浸于教科书所营造的一个个生动的“生物世界”时，才有可能进行有目标的学习，培养自己的阅读能力。如何帮助学生发展语言智能呢？作者借鉴了下列做法。