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在初中物理课堂教学中,创设一定的教学情境,为学生提供贴近生活与情感的学习氛围,对于充分发挥学生物理学习的主体性作用,提高中学物理教学的实效性具有重要的意义.本文提出了有效性情境教学的策略,以提高初中物理教学的成效.
初中物理教学情境创设的问题及对策
【摘 要】
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在初中物理课堂教学中,创设一定的教学情境,为学生提供贴近生活与情感的学习氛围,对于充分发挥学生物理学习的主体性作用,提高中学物理教学的实效性具有重要的意义.本文提出
【机 构】
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贵州省晴隆县沙子镇沙子中学 贵州 晴隆 561400
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年19期
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