【摘 要】
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摘 要信息技术是一个巨大的教学资源,无论对学生的自主学习还是对我们教师接受继续教育及进行物理教学都是个好帮手。因此,我们要充分发挥它在我们物理教学中的优势,更好地利用它为物理教学服务。 关键词现代;信息技术;物理教学;优势 中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2019)02-0009-01 随着当今信息技术激增和教育改革的深入开展,使得传统的教育面临着严重的挑
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红萍作为农田肥源已有很长历史.但对红萍的肥效问题有不同看法.为此,我们近年与FAO/IAEA协作,利用~(15)N示踪技术在稻田中比较红萍与尿素的肥效,现将试验结果作初步的总结.
试验用绵阳11号,绵阳19号,繁6和大头黄四个小麦品种,研究开花后的物质积累和分配的关系。结果表明:不同品种籽粒的相对生长率RGR在花后14天内和灌浆结束期品种间有显著差异,
目的: 本研究通过对早复极患者根据J波后ST段的不同形态改变进行分组,分别对其进行心率变异性分析,分析在不同ST段改变时是否伴有自主神经系统不同的改变,研究心率变异性分析
摘 要随着新的课程改革发展,在初中数学教学课堂中应用多媒体辅助教学已经成为了教育发展的新趋向,成为了提高数学教学质量的重要途径。处在信息化的今天,广大教育工作者必须正确认识依多媒体技术,将其灵活应用于学科之中。特别是在初中数学教学课堂,巧妙应用多媒体辅助数学教学,不仅能够将抽象性的数学知识“化难为简”,也能够为数学教学注入动力,实现“以趣促学”,是构建新式教学课堂的重要工具。 关键词多媒体技术;
摘 要多媒体教学已广泛应用于中学教学活动中。本文从三个方面探讨了多媒体在高中历史教学过程中的应用:一是利用多媒体导入新课,激发学生学习历史的兴趣;二是利用多媒体讲解新课,培养学生正确的情感体验;三是利用多媒体复习小结,帮助学生高效地巩固知识。 关键词多媒体;高中历史;教学活动 中图分类号:TN915.43 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2019)02-0006-01 今天,信
核试验产生的放射性落下灰,核工业产生的放射性三废,从多种途径进入土壤,造成土壤的放射性污染。污染土壤的放射性元素,可通过植物转移到人的身体里,危害人体健康。植物从土
摘 要本文主要为了实现信息技术在初中数学教育中的应用。为建立一个有效的初中数学课堂,我们利用现代信息技术与初中数学课程的整合,克服信息技术在数学教育中的缺点,真正的改变传统教学方法,开辟信息教室的新领域。 关键词信息技术;初中数学;课堂;变革 中图分类号:R857.3,G424.21 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2019)02-0008-01 在当今的信息时代,信息技术被广
第一部分探索DTI的适宜扫描方案,分析彩色扩散张量图正常表现.对20名健康成人进行DTI扫描,比较不同扫描参数对结果的影响.最后确定两组最佳扫描方案:第一方案生成的彩图信噪
摘 要学好初中物理课程对于初中生来说是学习中非常重要的一环节,通过简单的物理学原理学习,同学们对于生活中的一些简单物理知识也会有所了解。随着社会的不断进步,许多科技都取得了飞跃的发展,尤其是信息技术更是深入渗透到我们日常的学习和生活中。文章通过对传统物理学习中存在的问题进行分析,并且为如何将信息技术与初中物理课程进行有效融合而提出建议。 关键词信息技术;初中物理课程;有效融合;研究分析 中图分