论文部分内容阅读
初中生是未来国家发展建设的中坚力量,为了能够满足学生的精神发展需求,实现学生的全面发展,初中音乐学科教学的重要作用逐渐显现出来。音乐不仅可以让学生精神丰富,也能够让学生用音乐表达自己的个人想法,有利于提高学生的个人涵养。由于现阶段我国教学观念等的影响,音乐课程并未受到学校重视,因此学生学习缺乏兴趣。本文就初中音乐教学激发学生音乐学习兴趣进行分析。