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20世纪80年代以来,以探究性学习为基础,重构基础教育课程成为世界各国课程改革的突出特点.2001年7月教育部颁布的<全日制义务教育化学课程标准(实验稿)>不仅将探究作为一种学习方式,而且将科学探究作为课程的内容标准.
应用现代信息技术促进中学化学探究性学习的教学策略
【摘 要】
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20世纪80年代以来,以探究性学习为基础,重构基础教育课程成为世界各国课程改革的突出特点.2001年7月教育部颁布的<全日制义务教育化学课程标准(实验稿)>不仅将探究作为一种学
【机 构】
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北京教育科学研究院
【出 处】
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北京教育学院学报
【发表日期】
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2001年4期
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