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1998年教育部颁布?普通高等学校本科专业目录?原有培养播音员的播音专业被调整为“播音与主持艺术”专业。艺术作为文化名词，是指用形象来反映现实但比现实有典型性的社会意识形态，包括文学、绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影、曲艺等，当播音专业加上了艺术二字就更加强调了语言的美的特性。艺术来源于生活，更高于生活，播音主持艺术也是如此，语言本来是人与人的一个沟通的工具，但是当语言上升到语言艺术，它就不简简单单的是生活中的正常交流说话，而是高于生活的一种语言艺术形态，“高于”代表的是一种规范性和美感。这种“美感”不只是声音的好听，而是由声音所传达的内心情感。情感在播音创作中是至关重要的，没有情感的文学作品是苍白无力的，那我们在播音创作过程中怎样才能做到“理解稿件--具体感受--形之于声--及于受众”？张颂老师在?播音创作基础?中提到要以积极自如的话筒前状态进行有声语言的创造，达到恰切的思想感情与尽可能完美的语言技巧的统一，达到体裁风格与声音形式的统一。两个统一看似简单，其实实际运用起来就会特别难，我们来拆分看--首先我们要想：为什么要让两者达到统一呢？它们达到统一的目的又是什么呢？其实这两个统一当中思想感情和语言技巧的统一尤为重要，也是解决问题的关键，接下来本文就主要探讨一下思想感情和语言技巧的关系及运用再结合一下具体事例分析，看看两者如何服务于情感，从而做到“感人心者”。