【摘 要】
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语文是一门充满诗意的学科,一堂语文课应是一首美丽的诗。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“没有一条富有诗意的、感情的和审美的清泉,就不可能有学生全面的智力发展。”
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语文是一门充满诗意的学科,一堂语文课应是一首美丽的诗。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“没有一条富有诗意的、感情的和审美的清泉,就不可能有学生全面的智力发展。”语文教育是诗意的栖居地,作为一种诗情的载体、一种人文的关怀、一种浪漫的情怀,如今,诗意的语文课堂已成为我们每一个语文教师不懈的追求。那么怎样让我们的语文课堂诗意起来呢?
Language is a poetic subject, a language lesson should be a beautiful poem. Former Soviet Union educator Sukhomlinski once said: “Without a poetic, emotional, and aesthetic spring, there can be no full intellectual development of students.” "Chinese education is a poetic dwelling place, As a kind of poetic carrier, a humane concern and a romantic feeling, today's poetic Chinese class has become a relentless pursuit of every Chinese teacher. So how do we poetic our language lessons?
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●哎哎，大姐，您这是…… ◆（小松妈妈）我找我的儿子！ ●您的儿子是…… ◆（小松妈妈） 杜小松！他说经常在这里喝茶！ ●嗨，大姐，看您气的，这样吧，杜小松现在不在这里，要不您先喝喝我的茶，消消气，我马上叫人把他找来，好吗？ ◆（小松妈妈）哼！谅他也不敢跑远！ ●大姐，怎么样？这茶好喝吗？ ◆（小松妈妈）嗯，茶是不错……唉，我的气还没消呢！ ●哦，在我的印象中，杜小松挺不错的，他怎