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在小学生学习英语单词时,结合小学生的形象思维特点,联系小学生熟悉的事物和情景,引导学生进行联想、比较、分析,使学生将英语单词与多种信息整合起来,避免孤立的记忆单词,从而取得理想的单词记忆效果,助力学生顺利通过单词关。
突破英语词汇关--浅析小学英语单词记忆的有效方法
【摘 要】
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在小学生学习英语单词时,结合小学生的形象思维特点,联系小学生熟悉的事物和情景,引导学生进行联想、比较、分析,使学生将英语单词与多种信息整合起来,避免孤立的记忆单词,从
【机 构】
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江苏省徐州市桃园路小学
【出 处】
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新教育(海南)
【发表日期】
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2020年35期
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