“课程思政”视域下高校体育教育专业课程思政建设路径探究

来源 :运动-休闲:大众体育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chloexg
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2020年5月我国教育部颁发了《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知。纲要指出课程思政以“立德树人”为根本任务,立足于解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题,围绕全面提高人才培养能力这个核心点,在全国高校、学科专业中全面推进。体育作为教育的重要组成部分,理应积极推进课程思政的改革开展。那么如何将思政教育贯穿在整个体育教育教学过程,培养出合格的社会主义建设者和接班人,就成为了体育教育课程思政建设改革需要解决的重要问题。
其他文献
高尔夫作为一项大众休闲娱乐项目,在中国发展至今,已有100多年的历史了在其发展历程中可以说是坎坷崎岖,路上的绊脚石是源源不断的出现,其发展之路的最大阻力,可以说是政治因
期刊
随着体育教学方案改革的不断推进,当今的小学体育课堂模式主张快乐学习。适当的体育游戏有益于学生陶冶情操,既能达成对体育技能的掌握,又能激发其对体育学习的兴趣。然而,若
篮球是非常受青少年喜欢的一项运动,是高中体育教学中的重要内容。但是在高考的压力下,部分教师会选取最简单的运动,让学生稍微运动一下,就进行自由活动了。在这种情况下,学
随着社会环境的转换,体育在教育中的重要性日益突出,教育部门要求鼓励学生接触更多的体育运动,注重学生的全面发展。小学气排球作为特色项目开始在小学中开始普及,用微课程的
篮球是当今社会最主流的运动项目之一,不仅有正规的五人制篮球比赛,三人制的篮球赛也得到蓬勃发展,三人制的篮球是一种简易的运动方式,不仅能够给学生的课余生活带来很多的乐
运用文献资料、案例分析等方法,对《民法典》背景下高校学生体育运动伤害事故的焦点问题进行分析、探究,从学校、教师、学生以及第三人多方主体出发,探讨各主体之间的归责问
现阶段,新课程改革提倡学校教育应该把目光放在素质教育和促进学生全面发展上。以往学校教育的重点是传授学生知识和增长学生智慧,常常忽略学生身体素质的提升和体育精神的培
[1]王才.数字化转型对企业创新绩效的作用机制研究[J].当代经济管理,2020.11. [2]王凯.我国体育赛事媒介市场消费外流与治理[J].体育文化导刊,2020(06):78-83.
本文采用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法对海盐县武原镇小篮球开展现状进行调查与研究。结果显示:海盐县武原镇小篮球参与者的年龄集中在7-10岁之间。参与者参与小篮球
该文运用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法对云南省路跑运动参赛人群进行调查研究,并得出以下结论:云南省路跑参赛人群中的性别差异不大,参赛者年龄多集中于40-50岁的